Září

 

Doma a ve škole 1.9. – 30.9.22

ČJ – Opakování, mluvíme různými jazyky, vlastní jména osob a zvířat: psaní velkých písmen, jméno a příjmení, adresa bydliště. Abeceda: cvičíme správné pořadí písmen, řadíme slova dle abecedy, rozdíl s abecedou anglickou, velká a malá písmena. Využití abecedy v praktickém životě.

Aj – Rodina a škola, seznámení s anglickou abecedou, čísla, barvy

M – Počítání do 20 – opakujeme počítání v první a druhé desítce a začínáme počítat s přechodem, krokování, cyklotrasa, hra autobus, hra na obchod

PRV – Pracovní návyky, orientace v budově, vztahy mezi žáky, školní pomůcky, blízké okolí školy, značky, třídění odpadu, rodokmen, dům/byt,

VV – kresba budovy školy, kresba krajiny z prázdnin

PČ – kroucená šňůrka, obal na sešit nebo knihu, práce se stavebnicí – nábytek, sestavení obytné místnosti, navlékání korálkového počítadla

HV –  Ty a já, Hymna, Koťata-Kdo a kdo…

1. 9. Vyučování končí 8.40

2. 9. Vyučování končí 11.35

Od 5. 9. Vyučování podle rozvrhu

7. 9. Třídní schůzka od 18.00 hod

19.9. – 23.9. Tématická skupinová práce

Úkol pro všechny: Dokončit s pomocí dospělého z rodiny svůj rodokmen v PRV str.8. Můžeš dokreslit i další okénka, nebo některá naopak nevyplnit. (Děti dostanou list)

Další výběrové úkoly:

1.     Zeptej se někoho ze svých předků (nejlépe prarodičů) na dobu, když byl tak starý jako teď ty. Vyplň tabulku. (Děti dostanou list.)

2.     Napiš, jaké máš zvířátko, jak se o ně staráš, co všechno potřebuje k životu.

3.     Nakresli plánek svého pokoje a popiš ho.

4.     Nakresli plánek vašeho bytu a popiš ho.

5.     Vypátrej, kolik máš bratranců a sestřenic a kolik roků je nejstaršímu členovi vaší rodiny a zapiš na list papíru.

6.     Nakresli a popiš svou cestu do školy, kterými ulicemi jdeš, kde odbočuješ, kde přecházíš. (Možno vyznačit v mapě.)

7.     Nakresli dopravní značky, které vidíš cestou do školy, napiš jejich názvy (nejméně 5).

8.     Zeptej se rodičů, co dělali ve škole nejraději a proč. Vyprávěj o tom.

9.     Zeptej se rodičů, co jim ve škole nešlo a jak se jim to podařilo zvládnout. Vyprávěj nám o tom.

Z těchto domácích úkolů si děti jeden vyberou, nakreslí na list papíru velikosti A4 a ukáží ho, nebo si připraví povídání na úterý 27. 9. nebo čtvrtek 29. 9.